西班牙卡斯蒂利亚拉曼却大学（UCLM）正在积极推进一项欧盟范围内的创新计划，旨在构建并实施一项针对难民与寻求庇护者护理服务的文化能力模型。
该校正与葡萄牙科英布拉大学、比利时卢万-利默尔大学合作，共同开展“多元文化护理”Erasmus KA2+ 项目。该项目致力于开发一套独特的教育模式，系统性地构建欧洲医护人员在为难民及寻求庇护者提供护理时所需的跨文化专业技能。在此框架下，UCLM托莱多校区近日举办了专题培训日，吸引了护理学及初级与专业护理教育专业的教师参与。
此次培训日活动在位于托莱多军工厂的技术校区举行，主题为“护理文化能力”。其主要目标是推广护理文化能力教育模式，并为护理领域的教育工作者及从业人员提供相关能力培训。
“多元文化护理”模式作为一个通用的理论与培训框架，旨在为欧洲的护理学生提供系统的跨文化培训，从而提升专业医疗服务的质量与可及性。这一原创教育模式正式确立了在欧盟范围内与难民及寻求庇护者合作所必需的各项能力，并在 Erasmus KA2+ 项目“多元文化护理——通过创新教学方法培养学生应对多元文化复杂环境”的框架下得以实施。
该跨国项目自2020年12月启动，将持续至2023年4月。项目由卡斯蒂利亚-拉曼查大学的一个跨学科团队牵头，并与葡萄牙科英布拉大学及比利时卢万大学协作推进。西班牙方面的实施单位是UCLM托莱多校区的物理治疗与护理学院，核心研究团队包括玛丽亚·伊多亚·乌加特-古鲁特萨加、贡萨洛·梅尔加·德·科拉尔、罗西奥·阿兰萨苏·巴克罗·诺列加、布里吉达·莫利纳·加列戈以及劳拉·梅尔加·桑切斯等研究人员。
本次培训日的开幕式嘉宾阵容强大，包括：卡斯蒂利亚-拉曼查大学校长胡安·加德；国际化事务副校长劳尔·马丁·马丁；托莱多物理治疗与护理学院院长阿松西翁·费里·莫拉莱斯；护理、物理治疗与职业治疗系主任安赫尔·洛佩斯·冈萨雷斯；以及欧洲 Erasmus KA2+ 项目“多元文化护理”西班牙团队首席研究员玛丽亚·伊多亚·乌加特-古鲁特萨加。他们的共同出席，彰显了校方及项目团队对推动跨文化护理教育的高度重视与坚定支持。
